ÚLTIMA HORA- CAMBIO EN EL HORARIO ESCOLAR. SE CAMBIA EL MARTES DE CARNAVAL (SÍ HABRÁ CLASES) POR EL VIERNES 24 DE ABRIL (NO HABRÁ CLASES). HAN LLEGADO L@S MAESTR@S DE LA FACULTAD DE MAGISTERIO. ALBA ES LA PROFESORA QUE ESTARÁ CON NOSOTROS EN 1º A.
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lunes, 15 de octubre de 2012

La disgrafía

Hay dos tipos de disgrafía:
Disgrafía motriz:
Se trata de trastornos psicomotores. El niño disgráfico motor comprende la relación entre sonidos los escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la representación grafica de estos sonidos, pero encuentra dificultades en la escritura como consecuencia de una motricidad deficiente
Se manifiesta en lentitud, movimientos gráficos disociados, signos gráficos indiferenciados, manejo incorrecto del lápiz y postura inadecuada al escribir 
Disgrafía especifica:
La dificultad para reproducir  las letras o palabras no responden a un trastorno exclusivamente motor, sino a la mala percepción  de las formas, a la desorientación espacial y temporal, a los trastornos  de ritmo, etc., compromete a toda la motricidad fina

Desarrollo evolutivo de 7 a 12 años.

 DESARROLLO EVOLUTIVO EN LAS DISTINTAS ÁREAS EN LOS NIÑOS/AS DE 7 A 12 AÑOS
INDICE
1. DESARROLLO EVOLUTIVO
1.1. Área Física y Motora
1.2. Área Cognitiva
1.3. Área Adaptativa
1.4. Área de Comunicación
1.5. Área Personal y Social

CONSEJOS PARA LOS EDUCADORES
2. LOS NIÑOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA

El aprendizaje según Piaget.

TEORÍA DE PIAGET
Las ideas más importantes sobre las que se sustenta la teoría de PIAGET son las siguientes:
1) El funcionamiento de la inteligencia: 
Asimilación y Acomodación
En el modelo piagetiano, una de las ideas nucleares es el concepto de inteligencia como proceso de naturaleza biológica. Para él el ser humano es un organismo vivo que llega al mundo con una herencia biológica, que afecta a la inteligencia. Por una parte, las estructuras biológicas limitan aquello que podemos percibir, y por otra hacen posible el progreso intelectual.

Reversibilidad del pensamiento

DE ACUERDO A LAS TEORÍAS DE PIAGET (1977) -PSICÓLOGO COGNITIVISTA-  EL PENSAMIENTO HUMANO ES "REVERSIBLE" A PARTIR DE LOS 7 AÑOS, PODEMOS SUPONER QUE ESTAMOS EN CAPACIDAD DE REVERTIR EL PROCESO, ES DECIR, QUE PODEMOS CREAR UN TEXTO A PARTIR DE UN ESQUEMA.

Hablemos un poco de la reversibilidad del pensamiento...